有这样一群SHU MBAer，选择他们认定的right MBA program，心有所向，目光坚定，在不同的领域和阶段做不同的尝试，不断积累，不断前行。他们曾经是我们，我们都有他们的影子。

本期“校友说”，SHU MBA 2017届GLMBA（Global Local MBA）校友易可欣——指尖生活电子商务（上海）有限公司创始人，跟您聊聊SHU MBA学习的“信”、“疑”与“悟”：

易可欣，SHU MBA 2017届GL校友，指尖生活电子商务（上海）有限公司创始人

决定创业，是就读SHU MBA的第二年。从创业初想，到团队组建、15年公司成立，再到19年公司规模、营业额迅速增长，一路走来并不容易，也离不开MBA学习经历带给我的转变与帮助。

很庆幸选择SHU MBA开启再学习旅程，并深深认可SHU MBA育人理念、国际化之路、全融师资以及学习方法， 也积极鼓励推荐公司员工选择SHU MBA学习深造。就读SHU MBA，接受的信息是多维的、非盲目的，再加上大量案例分享，视野得到了扩展，思考问题角度更多元，同时，我亦变得更加自信。此次分享，谈谈我在SHU MBA学习中的 “信”→“疑”→“悟”。

“信”：求学求知，尊师重道

有别于一些其他MBA院校，上大MBA师资更多元，集聚了大学与教育（Education）、政府与社区（Community）、产业与企业机构（Organizations） 三个方面优质师资，来自于多个不同的国家和地区，分别分布在各个大洲以及诸多世界顶级高校。上大MBA全融师资必定带来更多元的视角与观点，从而助推学生多元思考方式。

说来也是缘分，一直对中国古典文化、老祖宗的智慧感兴趣，就读SHU MBA期间，遇到了来自中国台湾，对古典文学颇有研究陈明德教授，他常研究国学智慧，并融入到管理学中，进行教学分享。同时，陈教授从国际视角出发，解读并赋予中国古典文化新意。这种古智慧、管理学、国际化糅合在一起的多维教学更进一步激发了我对国学智慧的兴趣，而浓厚的兴趣与更多的阅读、思考，给了我很多启发，从工作创业到生活，深深受益。

举个国学古例：宋朝丞相张商英听闻高僧兜率从悦禅师禅风高蹈，为人机敏聪慧，长于诗文，决定前往拜访，却捋虎须，一探究竟。张丞相受人侍奉尊敬惯了，态度傲慢，持“不信”态度，吟诗讽刺从悦禅师狂妄无知。于是从悦禅师不断锥笞针砭，却除他的骄慢，为之讲解佛法，助其自省自悟。张商英收获匪浅，终放下傲慢，并与禅师结成好友。此故事深意为：求学、求知定要先放下固有成见，要“信”而学，再去“疑”去“悟”，此处“信”为态度诚恳不傲慢、保持乐于学习、吸收知识心态。这也是我在上大MBA向老师学习的过程中深深领会到的道理：MBA学生多有工作经验，也更易对知识、老师产生质疑，“质疑”本身没错，但求学路上，一定要先学会把自己放空、倒干净，放下固有认知，愿学、渴学。所以选择去学习一门课程，要先把课程知识装进来，再去质疑、去解答、去升华、去转知为智。

上大MBA确确实实在师资甄选方面严格且用心，课上可见各领域专业教师、名校院长、企业大咖等等，全融师资给我们带来专业知识与课本以外的实战经验分享，教会我们一些大智慧与思考方式，用心参与这些课程，将扩展思考宽度，加深理解深度。“非教条、知智融合”绝非一句口号，而是我在上大MBA向老师学习的过程中，实实在在体验到的。

“疑”：批判思维，化“疑”为“答”

“360°国际化”是我选择上大MBA主要原因之一，这也是上大MBA突出优势之一。为培养学生国际化视野，多维化思考方式，上大MBA引进大量国外优秀师资，以及开拓海外游学、第二学位等国际交流机会。我是一名参加过四次BST（SHU MBA Business Study Tour）的SHU MBAer，四次BST游学经历皆让我印象深刻，收获巨大。

举例西班牙游学，为期一周的BST之旅，实实在在深入到西班牙ESIC商学院校园与课堂，与国外学生同班沟通交流，体验不同国家商学院上课模式，吸取国外学习模式优点，同时也让我深刻领悟了学习中“疑”的重要性。“疑”为质疑、为发现问题，从“疑”到“答”到“悟”，便是不断吸收、内化、进步的过程。

西班牙BST期间有一门《跨文化沟通》课程，让我记忆犹新。教授很nice，因为课堂有我们中国学生在，所以教授告诉当地学生，以后工作中面对东西方差异，要学会去拥抱差异、接受东方文化，放下对东方的一些stereotype陈旧思想。虽说教授出发点为拥抱文化差异、加强跨文化沟通，但却对中国国情与现状仍保持固有“落后”印象，对此，我提出质疑，并自己搜寻引用实例，在课程结束的presentation环节反驳了教授“东方思想陈旧落后”这一说法。当我提出“教授所说的让大家放下‘stereotype’放下成见，其实才是真正的‘stereotype’”时，有点担心教授会不高兴，结果教授肯定并支持了我的质疑与Critical Thinking。Presentation中，我向国外师生介绍道：现在的中国正处在高速发展阶段，阿里巴巴、腾讯等领军企业以及一些新创公司等的casual着装、flexible弹性工作制，openminded思想状态，也是中国的真实写照，我们应当了解、拥抱不同文化，但不应带着固有思维去进行评判，学会质疑，通过质疑去追寻答案，去实地感受、了解才更有发言权。课堂上我对西班牙师生发出来中国旅行的邀请，其中的一些外国同学到现在还有联系。

“为学患无疑，疑则有进”、“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解”。有“疑”、善“疑”，用“批判性思维”去思考，才能进一步去寻求“答”，化“答”为“悟”，我们中国国学大智慧中的“质疑”、“推敲”与西方“批判性思维”也是相通的。感谢上大MBA提供的这些与国际接轨、“向国际学”的机会。

“悟”：三人行必有我师焉

“三”是个很有魔力的数字，做事要"三思而后行"，"事不过三”，"三足鼎立"预示着数字"三"是最稳定的、"三阳开泰"预示着吉祥，道家也认为“三”是力量的象征，暗示着一种中心元素，有“一生二，二生三，三生万物”之说。我本科毕业三年后就读的MBA，上大MBA亦有内蕴深刻、助力转知为智的“三维3 * 1/3全面学习法”。第一维 3*1/3 ：1/3跟老师学、 1/3跟同学学、1/3跟自己学；第二维 3*1/3 ：1/3课前学、 1/3课中学、1/3课后终身学习；第三维 3*1/3：1/3跟学校学、 1/3跟企业社会学、1/3跟国际学。

“三维3 * 1/3全面学习法”其实很好地印证了古言“三人行必有我师焉”，身周事物皆有可学、可鉴之处，这也是我通过践行“三维3 * 1/3全面学习法”悟出来的道理。创业后，我便将其改造并融入贯穿到公司管理中：跟同事学、跟客户学、跟书本学。跟客户学：每个客户都有很多值得学习之处，有些甲方客户，也许要求很多很繁琐，但客户的一些管理方法等却是十分值得我们去学习的，也有些企业虽小，但发展速度极快，其发展模式值得借鉴等等。跟同事学：不同同事工作方法差异化，再者同事是能很好反射自身不足与优点的一面镜子，跟同事学能吸取优点，反省不足，共同进步；跟书本学：我们公司设立了每周/每月一课制度，会给新老同事讲解管理知识，鼓励读书与交流分享，解构、吸收书本知识，将现有工作经验和书本知识结合起来，进行批判性分析，并为不同的工作问题提供各种解决方案，最终将知识转化为智慧，推动职业发展。

成为一名SHU MBAer是很荣幸且有意义的。MBA学习经验的的确确助我拓宽视野、思考方式更多元，学习、工作方法也进一步得到优化。活到老学到老，学习是终身事业，不断学习促使不断进步，从“信”到“疑”到“悟”，吸收、内化促成提升、飞跃——这也是我给各位学弟学妹的建议与祝愿。

指尖生活电子商务（上海）有限公司

指尖生活电子商务（上海）有限公司是一家提供电子商务营销和运营服务的专业公司，也是国际国内数十个知名品牌商长期的合作伙伴。过去一年中，指尖电商围绕抖音等新媒体平台，进行了红人孵化和红人运营等业务创新，目前可控红人总粉丝数超过1个亿，每天都有大量的直播带货和短视频推广项目在进行。同时也利用新媒体资源，成功打造了“南越秀才”网红品牌，并获得多家上市公司青睐，有意注资加速发展。

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